Pour Winnicott, c’est l’environnement humain qui est le creuset du processus de maturation du self   (Soi).

Parfois, l’environnement peut enfermer ou empiéter sur le développement du processus de maturation.

L’enfant se défendra alors contre ce réel qui fait traumatisme en s’isolant psychiquement. Pour cel , il se construit un « faux-self   » afin de se protéger de l’agression  . Ce faux-self   correspond tout ce qui est en faux-semblant.

Par exemple, par nécessité vitale, un enfant peut se soumettre la dictature, aux incohérences et aux changements inopinés du comportement de l’adulte déséquilibré. Ce faux self   lui permet alors de survivre psychiquement.

Selon Freud, le Moi   est la partie organisée du Soi, constamment influencée par les incitations pulsionnelles gardées cependant sous contrôle grâce au refoulement.

Le Moi   dirige toutes les activités, établit et maintient la relation avec le monde extérieur.

Le Soi couvre l’ensemble de la personnalité et comprend non seulement le Moi mais aussi toute la vie pulsionnelle que Freud a désigné par le terme de ça .

Selon Mélanie Klein, le Moi existe et fonctionne dès la naissance et, qu’outre les fonctions déj mentionnées, il assume une tâche très importante qui est celle de se défendre contre l’angoisse   suscitée par la lutte intérieure et par les facteurs externes.